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孩子2、3岁了,还是一哥一姐?用这五招,让他开口说不停 
2019-11-10 13:13:28     热度:4608

“我的孩子总是喜欢哭或者发脾气。显然他明白,为什么他不能说好呢?”

有2-3岁孩子的父母经常有这种感觉吗?别太担心,你并不孤单!因为这个孩子不是“不会”说话,他可能只是“不愿意”说话!

现代家庭的孩子更少,每个孩子自然都是财富。如果一个孩子有任何需要,比如吃、喝或玩,只要你做一个表情或手势,作为一个家长,你可以立即用“读心术”把东西带到他的眼前。

如果上述情况经常发生在你家里,那么父母应该注意:孩子说话的机会太少了吗?我们不妨尝试以下五种方法来创造我们日常生活中的情景,提高我们孩子用英语口语交流的意愿!

1.儿童“兴趣”活动:玩儿童最喜欢的项目可以增加互动,鼓励儿童多说。

当一个孩子喜欢球时,他可以问孩子“你想玩什么?”,诱导孩子说“球”或“扔球”。

2.创造一种“想要”的情况:把孩子们最喜欢的东西放在伸手可及的地方,或者只给孩子们少量的东西。当孩子们想要更多的东西时,引导他们用手势和声音来表达他们的需求。

例1:将饼干放在高橱柜上,引导儿童轻拍成人表示“帮助”(help),或者成人可以指着饼干问儿童“你想吃吗?”引导孩子表达“想吃”。

例2:当玩积木时,和孩子们玩积木堆得很高。当孩子们需要更多的积木时,他们必须请求说“给我”或“甚至”。

3.制造一个“困境”:制造一个需要帮助的困境,让孩子向成年人寻求帮助。

例如,当一起打球时,当球意外落到孩子拿不起来的地方时,他故意不帮孩子捡起来,直到孩子开口说“妈妈帮忙!”。

4.创造一个“不合逻辑”的情境:设计一个不合逻辑和有趣的情境。

例如,如果你放了一个不应该放在冰箱里的玩具(比如你孩子喜欢的车),带你的孩子打开冰箱,诱导他张开嘴来表达“有车”或“拿出来”

5.给你的孩子“选择”:给你的孩子两个选择,指导他在两个项目之间进行选择。

例如,吃饭时,你可以问你的孩子,‘你想先吃饭还是菜菜’,并引导你的孩子表达‘我想吃饭’

事实上,上面提到的方法和例子只是冰山一角。通常我们可以更多地观察孩子的习惯和特点,在日常生活中创造不同的情境,引导孩子用口语交流和表达他们的需求,你会发现孩子们每天都越来越喜欢和你说话!

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